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儒家经书是指**古代儒家学派的核心经典文献，主要包括《五经》和《四书》。《五经》包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，而《四书》则包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。这些经典被视为儒家思想和道德教育的基石，对后世的文化、政治和社会生活产生了深远的影响。
在文学语境中，“儒家经书”常被引用以表达传统价值观和道德规范。在口语中，提及“儒家经书”可能意味着强调传统教育或对古代智慧的尊重。在专业领域，如哲学、历史和文学研究中，这些经典文献是深入研究的对象，用于分析儒家思想的发展和影响。
同义词：儒家经典、儒家文献 反义词：非儒家文献（如道家、佛家经典）
“儒家经书”一词源于**古代对儒家学派核心文献的称呼。随着时间的推移，这些经典文献的内容和解释有所演变，但它们作为儒家思想基础的地位始终未变。
在**文化中，儒家经书被视为道德和智慧的源泉，对个人修养、家庭和谐和社会秩序有着重要影响。在历史上，这些经典文献被用于科举考试，成为选拔官员的标准。
提及“儒家经书”，我联想到的是深厚的文化底蕴和传统价值观。这些经典文献传递的道德观念和人生智慧，让人感受到一种历史的厚重感和智慧的传承。
在我的教育经历中，儒家经书的内容经常出现在语文和历史课程中。通过学*这些经典，我更加理解了**传统文化和价值观。
在诗歌中，我可以这样使用：“儒家经书，智慧之光，照亮千年文明之路。”
想象一幅画面：一位学者在古朴的书房中，手持儒家经书，烛光摇曳，映照出书页上的文字。背景音乐可以是古琴的悠扬旋律，营造出一种宁静而深远的氛围。
在西方文化中，类似的经典文献如《圣经》在**教文化中占有类似的核心地位。两者都是各自文化中道德和智慧的源泉。
“儒家经书”不仅是古代文献的集合，更是中华文化的精神支柱。通过深入学*和理解这些经典，我们可以更好地把握传统文化的精髓，将其融入现代生活，促进个人和社会的和谐发展。
我国儒家学派的经典著作最初是诗、书、礼、乐、易、春秋“六经”和周礼、仪礼、礼记“三礼”，宋代为十三经，即诗、书、易、周礼、仪礼、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》和《孟子》
我最喜欢研究～。
1.
【儒】
(形声。从人, 需声。本义: 术士)。
同本义。春秋时从巫、史、祝、卜中分化出来的、熟悉诗书礼乐而为贵族服务的人。
【引证】
《说文》-儒,术士之称。 、 《法言·君子》-通天地之人曰儒。 、 《论衡·超奇》-能说一经者为儒生。 、 《墨子·非儒下》-儒浩居而自顺者也。 、 《周礼·太宰》-四曰儒,以道得民。 、 《礼记·儒行》-儒之言优也和也,言能安人能服人也。
【组词】
儒师;儒仙
2.
【家】
词尾。
【组词】
成年家;整天家
3.
【经】
纺织,把纤维拧成纱。
【引证】
《韩非子》-吾始经之而不可更也。 、 《中国歌谣资料》-叔叔伯伯来经布,廿五个筒子满一车。
4.
【书】
(形声。从聿,者声。聿(yù),即笔。隶书省“者”成“曰”。《说文》:“书,箸也。”箸(著)即显明。合起来表示用笔使文字显明,“者、箸”音近,故“者”有表意作用。本义:书写,记录,记载)。
同本义。
【引证】
《说文》。按说文序云:“著于竹帛谓之书。”-書,著也。 、 《周礼·保氏》-五曰六书。 、 朱骏声《说文通训定声》-作书。上古以刀录于竹若木,中古以漆画于帛,后世以墨写于纸。 、 《易·系辞》-易之以书契。 、 《尚书序》疏-书者,以笔画记之辞。 、 《论语·卫灵公》-子张书诸绅。 、 《史记·陈涉世家》-乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 、 明·高启《书博鸡者事》-大书一“屈”字,以两竿夹揭之,走诉行御史台。 、 方苞《狱中杂记》-众言同,于是乎书。
【组词】
书候、 书孽、 书记手、 书画卯酉、 书文、 书抄、 书具、 书券、 书砚、 书狱、 书命、 书格、 书帖