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怀椚握椠（huái gū wò qiàn）是一个汉语成语，字面意思是怀抱着椚（古代写字用的木板），握着椠（古代写字用的木片），形容勤奋学或随时准备写作的状态。这个成语强调的是一种积极的学态度和对知识的渴望。
在文学作品中，怀椚握椠常用来形容文人墨客的勤奋和专注，如“他怀椚握椠，日夜苦读，终成一代文豪。”在口语中，这个成语可能不太常用，但在教育或学术讨论中，它可以用来鼓励学生勤奋学*。
同义词：勤奋好学、刻苦钻研、孜孜不倦 反义词：懒散怠惰、游手好闲、无所事事
怀椚握椠这个成语源自古代文人的学*惯。在纸张普及之前，文人常用木板和木片来书写和记录，因此这个成语反映了古代文人的学方式和文化背景。随着时间的推移，这个成语的意义逐渐固定，成为形容勤奋学*的常用语。
在*传统文化中，勤奋学被视为一种美德。怀椚握椠这个成语体现了这种价值观，鼓励人们不断追求知识和进步。在现代社会，尽管学工具和方式发生了巨大变化，这个成语仍然具有激励人们勤奋学的作用。
怀椚握椠给我带来的情感反应是敬佩和激励。它让我联想到那些为了追求知识而不懈努力的人们，这种精神值得我们学*和传承。
在我的学生涯中，我曾遇到过一位老师，他总是怀椚握椠，无论是在课堂上还是在课后，他都全心全意地投入到教学和研究中。他的这种精神深深影响了我，让我明白了勤奋学的重要性。
在诗歌中，我可以这样使用怀椚握椠：
怀椚握椠夜未央，
笔耕不辍映月光。
书卷多情伴我行，
知识海洋任徜徉。怀椚握椠让我联想到古代文人挑灯夜读的场景，烛光摇曳，书卷翻动的声音，以及笔尖在木板上划过的沙沙声。这些视觉和听觉元素共同构成了一个勤奋学*的画面。
在西方文化中，类似的表达可能是“burning the midnight oil”（熬夜苦读），虽然表达方式不同，但都强调了勤奋学*的态度。
怀椚握椠这个成语不仅是对古代文人学方式的描述，也是一种对勤奋学精神的赞扬。在现代社会，它仍然具有重要的教育意义，提醒我们要保持对知识的渴望和对学的热情。通过深入学和理解这个成语，我更加明白了勤奋学的重要性，并希望将这种精神应用到我的学和生活中。
海内之士，怀觚握椠之伦，介景者锵羊，祝延者■（氵從）萃。
1.
【怀】
(形声。从心,褱声。本义:想念,怀念)。
同本义。
【引证】
《说文》-怀,思念也。 、 《诗·周南·卷耳》-嗟我怀人。 、 、 《诗·召南·野有死麕》-有女怀人。 、 《楚辞·悲回风》-惟佳人之独怀兮。 、 晋·陶渊明《归去来兮辞》-怀良辰以孤往。 、 《后汉书·列女传》-久行怀思。 、 唐·魏征《谏太宗十思疏》-而不怀仁。 、 范仲淹《岳阳楼记》-去国怀乡。(国,国都)
【组词】
怀土、 怀香、 怀慕、 怀乡
2.
【觚】
(形声。从角,瓜声。本义:中国古代盛行于商代和西周的一种酒器,用青铜制成,口作喇叭形,细腰,高足,腹部和足部各有四条棱角,容量3升,一说是2升)。
同本义。
【引证】
《说文》-觚,乡饮酒之爵也。一曰觞受三升者谓之觚。 、 《仪礼·特牲礼记》。注:“爵一升,觚二升,觯三升,角四升,散五升。”-二觚。 、 《大戴礼记·曾子事父母》-执觞觚杯豆而不醉。 、 《仪礼·燕礼》-坐取觚洗。 、 《论语·雍也》-子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!” 、 《红楼梦》-左边几上文王鼎箸香盒,右边几上汝窑美人觚。
【组词】
觚不觚、 千盅百觚;美人觚
3.
【握】
(形声。从手,屋声。本义:攥在手里,执持)。
同本义。
【引证】
《说文》-握,搤持也。 、 《广韵》-握,持也。 、 《仪礼·乡射礼》-长尺有握。 、 《楚辞·九章·怀少》-私握臣手。 、 《楚辞·九章·怀沙》-怀瑾握瑜。 、 清·邵长蘅《青门剩稿》-手握刀。
【组词】
握君、 握篆、 握算、 握镜、 握节、 握炭流汤
4.
【椠】
(形声。从木,斩声。本义:书板,古代削木为牍,没有书写过的素牍叫椠)。
同本义。
【引证】
《说文》-椠,牍朴也。从木,斩声。谓未书之版长三尺,其小者曰札曰牒。 、 《西京杂记》-怀铅握椠。
【组词】
椠工、 椠刻、 椠匠