学生思想品德评定

1. 【学】    - (形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。    - 同本义。
【引证】 《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】 学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古

2. 【生】    - (会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。    - 同本义。
【引证】 《说文》-生,进也。象草木生出土上。 、 《广雅》-生,出也。 、 《广韵》-生,生长也。 、 刘巘《易义》-自无出有曰生。 、 《易·系辞》-天地之大德曰生。 、 《左传·昭公二十五年》-生好物也。 、 《荀子·王制》-草木有生而无知。 、 《诗·唐风·有杕之杜》-生于道左。 、 《诗·小雅·信南山》-生我百谷。 、 徐光启《甘薯疏序》-种之,生且蕃。 、 清·姚鼐《登泰山记》-多杂树,多松,生石罅,皆平顶。
【组词】 生盛、 生化、 生骨、 生落、 生遂、 生荣、 生处、 生肌、 生条

3. 【思】    - 多胡须的样子
【组词】 于思

4. 【想】    - (形声。心形相声。本义:想念;怀念;羡慕)。    - 同本义。
【引证】 《说文》-想,冀思也。 、 杜甫《客居》-览物想故国。 、 苏轼《念奴娇》-遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
【组词】 想似、 想思

5. 【品】    - (会意,从三口。口代表人,三个表多数,意即众多的人。本义:众多)。    - 同本义。
【引证】 《说文》-品,众庶也。
【组词】 品人、 品事、 品物、 品供、 品象、 品庶、 品极

6. 【德】    - (形声。从彳(chì),惪(dé)声。从“彳”,表示与行走有关。本义:登高,攀登)。    - 同本义。
【引证】 《说文》-德,升也。 、 《易·剥》虞本。按,与剥庐对文。登也,升。君子以顺德,亦本字。-君子德车。

7. 【评】    - (形声。从言,平声。本义:议论是非高下)。    - 同本义。
【引证】 《广雅》-评,议也。 、 《广韵》-评,评量。 、 《南史·钟嵘传》-嵘品古今诗为评,言其优劣。 、 《世说新语·品藻》-蔡伯喈评之曰。
【组词】 评决、 评泊、 评品、 评跋、 评断、 讲评、 评质

8. 【定】    - (会意。从宀(mián),从正。“正”亦兼表字音。本义:安定;安稳)。    - 同本义,与“乱”或“动”相对。
【引证】 《说文》-定,安也。 、 《诗·大雅·桑柔》-靡所定处。 、 《诗·小雅·采薇》-岂敢定居,一月三捷。 、 《礼记·曲礼》-昏定而晨省。 、 《礼记·月令》-以待阴阳之所定。 、 《史记·留侯世家》-天下属安定,何故反乎? 、 宋·文天祥《指南录·后序》-痛定思痛,痛何如哉! 、 《资治通鉴》-如其克谐,天下可定也。
【组词】 定迭、 定害、 定帖、 定昏