时间: 2025-07-27 06:29:44
最后更新时间:2025-07-27 06:29:44
“材高知深”是一个汉语成语，字面意思是“材料高，知识深”。这个成语用来形容人的才能和学识都非常出众，通常指那些既有深厚学识又有卓越才能的人。
在文学作品中，“材高知深”常用来赞美那些学识渊博、才华横溢的人物，如古代的文人墨客或现代的学者专家。在口语中，这个成语可以用来形容某人在某个领域的专业能力和知识水平都非常高。在专业领域，如教育、科研等，这个成语也常被用来评价那些在学术或技术上有卓越成就的人。
“材高知深”这个成语的词源较为模糊，但它体现了古代对人才的高度重视。在古代，人们认为一个人的才能和学识是衡量其价值的重要标准，因此这个成语在历史上一直被广泛使用。
在传统文化中，对知识和才能的重视源远流长。儒家思想强调“学而优则仕”，认为学识和才能是进入仕途、服务社会的重要条件。因此，“材高知深”这个成语在文化中具有深厚的社会和文化背景。
这个成语给人以积极向上的情感反应，联想到那些在各自领域取得卓越成就的人物。它激励人们追求知识和才能的提升，成为社会的有用之才。
在我的生活中，我曾经遇到过一位“材高知深”的老师，他的教学方法独特，知识渊博，对我的学*和成长产生了深远的影响。
在诗歌中，我可以这样使用：“材高知深如星辰，照亮学子前行路。”
结合图片，可以想象一位学者在书房中沉思，书架上摆满了书籍，灯光柔和，营造出一种知识渊博的氛围。结合音乐，可以选择一些古典音乐，如巴赫的作品，来营造一种深沉、庄重的氛围。
在英语中，类似的表达可能是“well-read and talented”或“highly knowledgeable and skilled”，虽然表达方式不同，但都强调了知识和才能的重要性。
“材高知深”这个成语不仅是对个人才能和学识的高度赞扬，也是对知识和才能重要性的肯定。在语言学*和表达中，理解和运用这个成语可以帮助我们更好地表达对知识和才能的尊重和追求。
1.
【材】
(形声。从木,才声。本义:木材,木料)。
同本义。
【引证】
《说文》-材,木梃也。 、 《周礼·太宰》-五曰材贡。 、 《国语·晋语》。注:“横木也。”-驾而乘材。 、 《论语》。郑注:“无所取于桴材。”-无所取材。 、 《庄子·人间世》-自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。 、 《楚辞·九章·怀沙》-材朴委积兮。 、 宋·沈括《梦溪笔谈》-因造玉清宫,伐山取材。
【组词】
木材;材器
2.
【高】
(象形。甲骨文字形,象楼台重叠之形。汉字部首之一。从“高”的字多与高大或建筑有关。本义:离地面远;从下向上距离大)。
同本义。
【引证】
《说文》-高,崇也,像台观高之形。 、 《易·说卦》传-巽为高。 、 《礼记·乐记》-穷高极远,而测深厚。 、 《荀子·劝学》-不登高山,不知天之高也。 、 《战国策·魏策》-无楚、韩之患,则大王高枕而卧,国必无忧矣。 、 曹植《野田黄雀行》-高树多悲风,海水扬其波。 、 《孟子·公孙丑下》-城非不高也,池非不深也。 、 清·姚鼐《登泰山记》-最高日观峰,在长城南十五里。
【组词】
高平、 高丘、 高坛、 高燥
3.
【知】
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道)。
同本义。
【引证】
《玉篇》-知,识也。 、 唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》-知汝远来应有意。 、 《庄子·外物》-心徹为知。 、 《史记·留侯世家》-留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。 、 《后汉书·列女传》-不知何氏女。
4.
【深】
(形声。从水,深声(shēn)。本是河流名。深浅的深,本作“深”。本义:水名)。
古水名 。即今湘水支流之一的潇水。今潇水上源至江华县一段仍称深水。
【引证】
《说文》-深,深水。出桂阳南平,西入营道。