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浙江抗英战役：这个词汇指的是发生在浙江省的一系列抵抗英国侵略的军事行动。这些战役通常发生在19世纪中叶，特别是在第一次鸦片战争期间（1839-1842年），当时清朝政府试图阻止英国的军事侵略和经济渗透。
在历史学术语境中，“浙江抗英战役”通常指的是具体的历史**和军事行动。在文学作品中，这个词汇可能被用来象征民族抵抗和爱国主义。在口语中，这个词汇可能不太常用，除非在讨论历史或教育语境中。
同义词：浙江抗英战争、浙江抵抗英军战役 反义词：无明显反义词，但可以考虑“英军入侵浙江”作为对比。
“浙江抗英战役”这个词汇直接来源于历史的命名。随着时间的推移，这个词汇在历史学术研究和教育中被广泛使用，但其基本含义和指代的没有发生显著变化。
在的文化和社会背景中，“浙江抗英战役”通常被视为民族抵抗和爱国主义的象征。这些战役反映了人民在面对外来侵略时的坚韧和勇气，因此在教育和宣传中经常被提及。
这个词汇可能引发强烈的民族自豪感和爱国情感。它让人联想到历史上的英雄人物和他们的牺牲，以及**人民在困难时期展现的团结和勇气。
在个人经历中，这个词汇可能出现在历史课程学*、参观历史博物馆或阅读相关历史书籍时。例如，在参观鸦片战争博物馆时，可能会详细了解浙江抗英战役的历史背景和具体**。
在诗歌中，可以这样使用： “浙江抗英战役，英雄血染山河， 民族魂不灭，历史长河中永存。”
结合历史纪录片或战争电影，可以更好地理解浙江抗英战役的视觉和听觉联想。例如，观看关于第一次鸦片战争的纪录片，可以更直观地感受到当时的战争场景和英雄人物的形象。
在其他语言或文化中，类似的词汇可能是“Zhejiang Anti-British Campaign”或“Zhejiang Resistance against British Invasion”。这些词汇在不同语言中的使用情况可能有所不同，但基本含义相似。
“浙江抗英战役”这个词汇在历史学*和研究中具有重要意义。它不仅帮助我们理解过去的历史*，还激发了民族自豪感和爱国情感。在语言学和表达中，这个词汇是一个重要的历史符号，值得深入研究和理解。
1.
【浙】
(形声。从水,折声。本义:水名。浙江,即钱塘江)。
同本义 ,水名。即今钱塘江,上游为新安江。
【引证】
《说文》。按,即禹贡三江之南江也,但江故道今不可考,世俗以钱塘江当之。非是。钱唐江古谓之浙江。-浙,江水东至会稽山阴为浙江。
2.
【江】
(形声。从水,工声。本义:长江的专称)。
同本义。
【引证】
、 《诗·周南·汉广》-江之永矣。 、 《诗·小雅·四月》-滔滔江汉。 、 温庭筠《送人东归》-江上几人在,天涯孤棹还。 、 杜甫《秋兴八首》-江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
【组词】
江汉、 江水、 江左烟霞、 江陵
3.
【抗】
(形声。从手,亢声。本义:抵抗,抵御)。
同本义。
【引证】
《说文》-抗,扦也。 、 《小尔雅·广言》-抗,御也。 、 《仪礼·既夕礼》-抗木横一缩。 、 汉·贾谊《过秦论》-非抗于九国之师也。
【组词】
抗木、 抗力、 抗犯、 抗玩、 抗质、 抗矫
4.
【英】
(形声。从艸,央声。本义:花)。
同本义。
【引证】
《说文》-英,草荣而不实者。 、 《诗·郑风·有女同车》。传:“华也。”-有女同行,颜如舜英。 、 《离骚·夕餐》。注:“华也。”-秋菊之落英。 、 谢庄《月赋》。注:“若木之英也。”-嗣若英于西冥。 、 《管子·禁藏》。注:“谓草木之初生也。”-毋夭英。 、 晋·陶渊明《桃花源记》-落英缤纷。
【组词】
落英、 英华
5.
【战】
(形声。从戈,单(占)声。本义:作战,打仗)。
同本义。
【引证】
《说文》-战,斗也。 、 《左传·庄公十一年》-皆陈曰战。 、 《公羊传·庄公三十年》-春秋敌者言战。 、 《左传·庄公十年》-忠之属也,可以一战。战则请从。 、 《乐府诗集·木兰诗》-将军百战死。 、 、 明·魏禧《大铁椎传》-挟矢以助战。 、 清·徐珂《清稗类钞·战事类》-技击利巷战。 、 清·薛福成《观巴黎油画记》-普法交战图。 、 宋·文天祥《指南录后序》-时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。
【组词】
征战、 战阀、 战垒
6.
【役】
(古文作伇。会意。甲骨文字形,象人持殳(shū)击人。本义:服兵役,戍守边疆)。
同本义。
【引证】
《说文》-役,戍边也。执殳巡行也。 、 《周礼·遂人》-若起野役。 、 《周礼·小宰》-听政役以比居州长。 、 《周礼·师田》-行役之事。 、 《诗·王风》。郑玄笺:“行役多危难,我诚思之。”-君子于役,如之何勿思。 、 《国语》-弃政而役,非其任也。
【组词】
役夫、 役民、 役卒
1、在浙江抗日战争期间，许多英雄涌现，以下是几位著名的抗日英雄：
2、1. **林伯渠**：他是浙江的著名抗日将领，曾领导多次抗日战役，为保卫家乡和国家英勇作战。
3、2. **甘振华**：甘振华是一位热心的民间抗日组织发起人，组织了大量的群众抗日活动，成为地方抗日的先锋。
4、3. **韦君宜**：作为女性抗日英雄，韦君宜以其在艰苦条件下的坚韧表现，激励了很多年轻女性投身抗战。
5、4. **陈锐霖**：他在抗日战争中担任指挥官，带领队伍与敌军展开激烈战斗，被誉为战斗中的英雄。
6、5. **朱怀琛**：一位痴迷于文化救国的知名诗人，他的诗歌鼓舞了无数士人投身于抗战。
1、林伯渠的英勇事迹激励了后来的广大青年。
2、甘振华在村民中组织抗日活动，传播抗战思想。
3、韦君宜坚持在前线工作，甚至不惜冒险保护受伤士兵。
4、陈锐霖的领导能力在战斗中得到了充分体现。
5、朱怀琛以诗词鼓舞士气，引导士人走上抗战的道路。
1、抗日英雄的事迹不仅影响了当时的人们，也深深植根于今天的文化与教育中。
2、通过了解浙江的抗日英雄，现代年轻人能够更好地理解历史和责任。
3、研究这些英雄的经历可以激发我们对民族精神和爱国情怀的思考。
4、许多抗日英雄的故事被改编成影视作品，帮助人们更直观地认识那段历史。
5、在全国范围内，还有许多其他省市的抗日英雄，他们的事迹同样值得铭记和学习。
提及了多位浙江抗日英雄的英勇事迹，他们在生死攸关的时刻，选择了无畏抗战，负重前行。
描述了林伯渠、甘振华等人的斗争生涯，他们为国家的解放做出了不可磨灭的贡献。
郑重提到韦君宜的奋斗精神，她的奉献为女性树立了榜样。
本书特意记录了陈锐霖和朱怀琛等人的故事，他们坚韧不拔的精神和丰功伟绩令后人铭记。
在多篇文章中提到抗日英雄对后人思想品德的影响，这一段血与火的历史永不可忘。