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最后更新时间:2025-04-19 23:51:47
“古为今用”是一个汉语成语，字面意思是将古代的知识、文化、技术等应用到现代生活中。这个成语强调了传统与现代的结合，以及古代智慧在当代的实用价值。
在文学作品中，“古为今用”常用来描述如何将古典文学的精髓融入现代创作，或者如何从古代故事中汲取现代生活的教训。在口语中，人们可能会用这个成语来讨论如何将传统*俗或古老的技术应用到现代生活中。在专业领域，如建筑、医学、教育等，这个成语可以用来讨论如何借鉴古代的方法或理念来解决现代问题。
同义词：传统与现代结合、古今结合、古法今用 反义词：古今割裂、古不如今、古为古用
同义词强调了古代与现代的融合，而反义词则指出了忽视或排斥古代智慧的态度。
“古为今用”这个成语源自**古代的哲学思想，强调了历史的连续性和文化的传承。随着时间的推移，这个成语被广泛应用于各个领域，强调了古代智慧在现代社会的实用价值。
在*文化中，“古为今用”体现了对传统的尊重和对历史的重视。在社会发展中，这个成语鼓励人们从历史中学，将古代的智慧应用到现代生活中，以促进社会的和谐与进步。
这个成语给人以积极向上的情感反应，联想到历史的厚重感和文化的传承。它鼓励人们尊重传统，同时勇于创新，将古老的智慧与现代的需求相结合。
在日常生活中，我经常看到“古为今用”的例子，比如在建筑设计中融入传统元素，或者在教育中借鉴古代的教育方法。这些实践不仅丰富了现代生活，也增强了文化的连续性。
在诗歌中，我可以这样使用“古为今用”：
古风今韵相交融，
为今生活添新意。
今人不忘古智慧，
用古之光照今途。想象一幅画面：一座现代建筑中融入了古代的雕梁画栋，或者一首现代歌曲中融入了古典乐器的旋律。这些视觉和听觉的联想都体现了“古为今用”的理念。
在其他文化中，类似的成语或概念也有所体现，如英语中的“standing on the shoulders of giants”（站在巨人的肩膀上），强调了从历史和前人的成就中汲取智慧。
“古为今用”这个成语强调了传统与现代的结合，鼓励我们从历史中学并将古代的智慧应用到现代生活中。在语言学和表达中，这个成语提醒我们要尊重传统，同时勇于创新，将古老的智慧与现代的需求相结合。
他也竭力主张中国五千年封建文化的精华应当继承而发展，而使～。
1.
【古】
(会意。从十,从口。本义:古代。一般分为太古、上古、中古、近古)。
同本义。
【引证】
《说文》-古,故也。 、 《仪礼·士冠礼》。注:“大古,唐虞以上。”-大古冠布。 、 《谷梁传·桓公三年》。注:“古,谓五帝时。”-以是为近古也。 、 《文选·张衡·东京赋》-慨长思而怀古。 、 《书·康诰》-别求闻由古先哲王。 、 《吕氏春秋·察今》-故察己则可以知人,察今则可以知古。古今一也,人与我同耳。 、 清·黄宗羲《原君》-故古之人君,量而不欲入者,许由、务光是也。
【组词】
远古、 古字、 古器、 古货、 古贤
2.
【为】
(爲字的本义是母猴。象形。按字,从爪,下象形。古文象两母猴相对形)。
帮助;佑助。
【引证】
《诗·大雅·凫鷖》-福禄来为。
【组词】
为虎添
3.
【今】
(会意。从佶亼(jí)。本义:现在)。
同本义。
【引证】
《说文》-今,是时也。 、 《苍颉篇》-今,时辞也。 、 《诗·召南·摽有梅》-迨其今兮。 、 《诗·豳风·东山》-于今三年。 、 《史记·汲郑传》-吾今召君矣。 、 《战国策·燕策》-今行而无信,则秦未可亲也。 、 《史记·平原君虞卿列传》-今乃于毛先生而失之也。 、 唐·柳宗元《捕蛇者说》-今其室十无一焉。 、 明·张溥《五人墓碑记》-今之高爵显位。 、 清·梁启超《谭嗣同传》-今年四月。(指清朝光绪二十四年(1898年),即戊戌年。四月,旧历。公历是六月。)
【组词】
今朝三明朝四、 今雨、 今愁古恨、 今下、 今夕何夕
4.
【用】
(象形。甲骨文字形,象桶形。桶可用,故引申为用。本义:使用,采用)。
同本义。
【引证】
《说文》-用,可施行也。 、 《苍颉篇》-用,以也。 、 《易·益》-利用为大作。 、 《虞书》-五行五用哉。 、 《书·微子》-乃攘窃神胝之牺牷牺用。 、 《周礼·宰夫》-乘其财用出入。 、 《周礼·小司徒》-乃会万民之卒伍而用之。 、 宋·王安石《上五事札子》-保甲之法,起于三代丘甲。管仲用之齐,子产用之郑,商君用之秦,仲长统言之汉,而非今日之立异也。 、 明·魏禧《大铁椎传》-皆不足用。 、 蔡元培《图画》-用水彩。 、 、 明·魏学洢《核舟记》-又用篆章。
【组词】
用不着、 备用、 实用、 拆用、 用功、 用长、 用板、 用计、 用天因地、 用钱、 用药