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“学如不及，犹恐失之”这句话出自《论语·子罕》，字面意思是学时就像追赶不上一样，即使追上了也还担心会失去。基本含义是指学应该有一种紧迫感和持续的努力，即使取得了一定的成就也不能松懈，要时刻保持警惕，以免失去已有的知识和能力。
在文学作品中，这句话常用来形容一个人对知识的渴望和对学的坚持不懈。在口语中，可能会用来鼓励他人保持学的热情和持续的努力。在教育领域，这句话可以用来强调终身学*的重要性和对知识的持续追求。
同义词：
反义词：
这句话源自*古代的经典文献《论语》，是孔子对其弟子学态度的教导。随着时间的推移，这句话被广泛引用，成为鼓励人们持续学*和努力的经典格言。
在*传统文化中，学被视为提升个人修养和实现社会价值的重要途径。这句话体现了儒家文化中对学*的重视和对个人修养的追求。
这句话给人以积极向上的情感反应，联想到不断追求进步和自我完善的精神。它鼓励人们在学*过程中保持谦逊和勤奋，不断挑战自我。
在我的学经历中，这句话常常提醒我即使在取得一定成绩后也不能自满，要保持学的热情和持续的努力。
在诗歌中，可以将这句话融入到对学*热情的赞美中：
学海无涯勤为舟，
如不及兮恐失之。
书卷多情似故人，
晨昏忧乐每相亲。结合图片，可以想象一个学生在图书馆埋头苦读的场景，或者一个学者在书房中孜孜不倦地研究。听觉上，可以联想到翻书声、笔尖在纸上滑动的声音，以及深夜里台灯下的静谧。
在西方文化中，类似的观念可以用“The more you learn, the more you realize how much you don't know”（学得越多，越意识到自己不知道的还有很多）来表达，强调学*的无限性和对知识的持续追求。
“学如不及，犹恐失之”这句话深刻地体现了学的紧迫性和持续性。它不仅是对学态度的要求，也是对个人修养和自我提升的期望。在语言学*和表达中，这句话提醒我们要保持谦逊和勤奋，不断追求知识和技能的提升。
子日：‘学如不及，犹恐失之。’
秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰……明年将为天台、雁荡之行。～。
1.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
2.
【如】
(会意。从女,从口。本义:遵从,依照)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,此字疑从女,若省声。女子从人者也。-如,从随也。 、 《左传·宣公十二年》。杜预注:“如,从也。”-有律以如己也。 、 《左传·僖公二十三年》-所不与舅氏同心者,有如白水! 、 《柳宗元《三戒》-犬皆如人意。
【组词】
如命、 如志、 如令
3.
【不】
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。
用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。
【引证】
《韩非子·喻老》-医之好治不病以为功。 、 《战国策·赵策》-老妇不闻也。 、 唐·杜甫《兵车行》-被驱不异犬与鸡。 、 明·魏禧《大铁椎传》-后遂不复至。
【组词】
不会、 不大、 不一定、 不古、 不勾、 不才、 不才之事
4.
【及】
(会意。甲骨文字形,从人,从手。表示后面的人赶上來用手抓住前面的人。本义:追赶上,抓住)。
同本义。
【引证】
《说文》-及,逮也。 、 《史记`项羽本纪》-使人追宋义子,及之齐,杀之。 、 《左传隐公元年》-无庸,将自及。
【组词】
赶不及、 企及、 來得及、 及面、 及时应令
5.
【犹】
(形声。从犬,酋(尤)声。本义:一种猿类动物)。
兽名。猴属,也叫“犹猢”,形如麂。
【引证】
《说文》。字亦作猷。-猶,愑属。 、 《尔雅》-犹如麂,善登木。 、 《释文》引《尸子》-犹,五尺大犬也。 、 《颜氏家训·书证》-犹,兽名也。 、 《史记·吕后纪》。索隐:“犹,猿类也。夘鼻长尾 ,性多疑。”-犹与未决。 、 《水经注》-山多犹猢,似猴而短足好游崖树,一腾百步,或三百丈,顺往倒返,乘空若飞。
6.
【恐】
(形声。从心,巩声。本义:严重害怕,惊恐)。
同本义。
【引证】
《说文》-恐,惧也。 、 《左传·僖公二十六年》-室如县罄,野无青草,何恃而不恐? 、 《荀子·天伦》-星队木鸣,国人皆恐。 、 《聊斋志异·狼》-屠大窘,恐前后受其敌。 、 《史记·廉颇蔺相如列传》-秦王其破璧,乃辞谢。
7.
【失】
(形声。从手,乙声。表示从手中丢失。小篆字形。本义:失掉;丢失)。
同本义。
【引证】
《说文》。段注:“在手而逸去为失。”-失,纵也。 、 《易·晋》-失得勿恤。 、 《礼记·礼运》。注:“犹去也。”-故人情不失。 、 《礼记·表记》。注:“失其容止之节也。”-君子不失足于人。 、 《周礼·师氏》。注:“失,失礼者也。”-掌国中失之事。 、 魏泰《东轩笔录》-塞翁失马,今未足悲。 、 《孟子·公孙丑下》-失道者寡助。 、 《资治通鉴》-累官故不失州郡也。 、 《孟子·告子上》-此之谓失其本心。
【组词】
失状、 失脱、 失国、 失鉴、 失瞻、 失翁马、 失民、 失本、 失正、 失名、 失合、 失偶、 失鹿、 失道、 失众、 失柄
8.
【之】
(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。
同本义。
【引证】
《说文》-之,出也。象艸过屮,枝茎益大有所之,一者,地也。 、 《礼记》。俞樾平议:“此之字乃其本义。未之者,未出也。”-如语焉而未之然。
1. 【学如不及】 学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。