时间: 2025-04-26 08:46:04
最后更新时间:2025-04-26 08:46:04
徒弟：指跟随师傅学*技艺或知识的年轻人，通常在传统手工艺、武术、艺术等领域中使用。
徒弟一词源于古代汉语，最初指跟随师傅学*的人。随着时间的推移，其含义逐渐固定在传统技艺和武术领域，强调师徒之间的传承关系。
在**传统文化中，师徒关系被视为一种重要的社会关系，强调尊师重道和技艺传承。徒弟在社会中被期望表现出对师傅的尊敬和忠诚，同时也承担着传承技艺的责任。
徒弟一词常常让人联想到勤奋、尊敬和传承。它唤起对传统技艺和文化的尊重，以及对师徒关系中情感纽带的认同。
在个人经历中，徒弟的形象可能与童年时期的学艺经历相关，或是对传统文化的向往和尊重。例如，小时候观看的武侠电视剧中，徒弟们勤奋学*和师傅的严格教导给我留下了深刻印象。
在诗歌中，徒弟可以被描绘为：
晨曦微露，徒弟手握木槌，
跟随师傅，雕琢岁月痕迹。
每一刀，每一划，
都是对传统技艺的敬畏。徒弟一词可能让人联想到传统的武馆、木工坊或是画室，伴随着木头的敲击声、画笔的刷刷声或是武术的呼喝声。
在英语中，徒弟可以对应为apprentice，在日语中为弟子（でし），在法语中为apprenti。这些词汇都强调了学*者和师傅之间的关系，但在不同文化中可能带有不同的社会和文化含义。
徒弟一词在语言学和表达中具有重要意义，它不仅代表了传统技艺的传承，也体现了尊师重道的文化价值观。通过对徒弟这一词汇的深入学，可以更好地理解和欣赏**传统文化中的师徒关系。
1.
【徒】
(形声。从辵(chuò),土声。本义:步行) 同本义。
【引证】
《说文》-徒,步行也。 、 《诗·小雅·黍苗》-我徒我御。 、 《礼记·王制》-君子耆老不徒行。 、 《国语·吴语》-徒递来告。 、 《庄子·徐无鬼》-无徒骥于锱坛之宫。 、 《左传·襄公元年》-败其徒兵于洧上。 、 《论语·先进》-以吾从大夫之后,不可徒行也。 、 《易·贲》-贲其趾,舍车而徒。 、 顾炎武《复庵记》-自京师徒步入华山为黄冠。
【组词】
徒徙、 徒跣、 徒践、 徒杠、 徒负、 徒行
步兵,兵卒(周代盛行车战,车上的兵称“甲士”,车后跟着步行的兵叫“徒”)。
【引证】
《左传·昭公二十五年》-帅徒以往。
【组词】
徒骥、 徒兵,徒卒、 徒士、 徒甲、 徒卫、 徒侯、 徒师
2.
【弟】
(象形。甲骨文字形,象有绳索围绕于“弋”,象竖立有杈的短木桩。绳索捆束木桩,就出现了一圈一圈的“次第”。本义:次第)。
同本义。
【引证】
《说文》-弟,韦束之次第也。 、 《吕氏春秋·原乱》-乱必有弟。大乱五,小乱三。