时间: 2025-05-14 01:57:37
最后更新时间:2025-05-14 01:57:37
“一知半解”这个词汇的字面意思是只了解一部分，不完全明白或理解。它形容对某个事物或知识只有肤浅的认识，没有深入的了解或掌握。
在文学作品中，“一知半解”常用来形容人物对某个复杂主题的理解程度，可能带有讽刺或批评的意味。在口语中，这个词组可以用来谦虚地表达自己对某事的了解不够深入。在专业领域，它可能用来警告不要对复杂问题做出轻率的判断。
同义词中，“浅尝辄止”强调尝试但不深入，“略知一二”表示知道一些但不全面，“肤浅”则指表面的、不深刻的理解。反义词中，“融会贯通”表示完全理解并能灵活运用，“深入浅出”指理解深刻但表达简单易懂，“了如指掌”则形容非常熟悉和了解。
“一知半解”这个词汇的词源较为直接，由“一”和“半”两个数量词与“知”和“解”两个动词组合而成，形象地表达了不完全理解的状态。在古代文献中较少见，更多是在现代汉语中使用，反映了语言的实用性和时代性。
在强调全面和深入学习的文化背景下，“一知半解”常带有负面含义，提醒人们不要满足于表面的知识。在社会交往中，这个词组也用来警示不要对不了解的事物轻易发表意见。
这个词组给人以不完整、不充分的感觉，可能会引起对知识深度和广度的追求。在表达时，它常带有自我反省或对他人的提醒的意味。
在学术研究中，我曾遇到过对某个理论一知半解的情况，结果在讨论中显得非常尴尬。这次经历让我深刻认识到深入学习的重要性。
在诗歌中，可以这样使用：“知识的海洋无边无际，一知半解如同浮萍，随波逐流，难觅真知。”
视觉上，可以联想到一片模糊的图像，听觉上，可能是断断续续的讲解声，都给人一种不连贯、不完整的感觉。
在英语中，类似的表达可能是“half-baked”或“superficial understanding”，都表达了类似的含义，即不完全或表面的理解。
“一知半解”这个词组提醒我们在学习和表达时要追求深度和完整性，避免肤浅和片面。在语言学习和表达中，它是一个重要的警示标志，帮助我们不断提升自己的认知水平。
有透彻之悟，有但得一知半解之悟。
我也只得～，不懂什么。
宋朝诗人陈师道认为苏东坡的诗风格初学刘禹锡，后学李白。清朝时期的《诗醇》却有不同的观点：“洵乎独立千古，非一代一人之诗也：而陈师道顾谓其初学刘禹锡，晚学李太白，毋乃一知半解。”
1.
【一】
(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
同本义。
【引证】
《说文》-一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。 、 《淮南子·诠言》-一也者,万物之本也。 、 《老子》-抱一而天下试。 、 《书·君奭》。传:“天子也。”-故一人有事于四方。 、 汉·贾谊《过秦论》-一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。 、 宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-一夫夜呼,乱者四应。(公元九二年六月,李存莇妻刘皇后听信宦官诬告,杀死大臣郭崇韬,时谣言纷起,人心惶惶。屯驻在贝州(现河北省清河县)的军人皇甫晖勾结党羽作乱,拥立指挥使赵在礼为帅,攻入邺都(现河南省安阳市)。邢州(现河北省邢台市)、沧州驻军相继作乱。)
【组词】
一境、 一丝、 一碗水往平处端、 一拳正打在心窝、 一人做一人当、 一客不烦二主、 一动不如一静、 一言抄百语、 一缘一会、 一路功名、 一盘一盒、 一清如水、 一毫不爽、 一息恹恹
2.
【知】
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道)。
同本义。
【引证】
《玉篇》-知,识也。 、 唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》-知汝远来应有意。 、 《庄子·外物》-心徹为知。 、 《史记·留侯世家》-留侯曰:“陛下不知乎?此谋反耳。 、 《后汉书·列女传》-不知何氏女。
3.
【半】
(会意。从八,从牛。“八”是分解的意思;牛大,易于分割,所以取“牛”会意。本义:一半,二分之一)。
同本义。
【引证】
《说文》-半,物中分也。 、 《汉书·高帝纪上》-今汉有天下太半。 、 《汉书·项籍传》-士卒食半。 、 诸葛亮《出师表》-先帝创业未半而中道崩殂。 、 唐·白居易《卖炭翁》-半匹红绡一丈绫。 、 《聊斋志异·狼三则》-身已半入,只露尻尾。
【组词】
太半、 半日;半工;半升
4.
【解】
兽名。
【引证】
《太玄·难》。注:“獬豸者,直兽也。”-角解豸终。
【组词】
解豸
官署,官吏办事的地方。
【引证】
《韩非子》-事私门而完解舍。
【组词】
解舍
1. 【半解】 剖分为二； 未全理解。
