时间: 2025-06-11 06:11:58
最后更新时间:2025-06-11 06:11:58
“以古制今”这个词汇的字面意思是使用古代的方法、制度或思想来处理现代的问题或情况。基本含义是指借鉴或应用古代的智慧、规则或实践来解决现代社会中的问题。
在文学中，“以古制今”可能被用来描述一种复古或怀旧的写作风格，或者用来批评那些过分依赖传统而忽视现代创新的做法。在口语中，这个词汇可能被用来表达对传统价值的尊重或对现代社会变化的批评。在专业领域，如历史学、社会学或政治学中，这个词汇可能被用来讨论如何从历史中汲取教训来指导现代政策制定。
同义词中，“复古”和“怀旧”更侧重于对过去的怀念和模仿，而“传统主义”和“守旧”则带有一定的保守和抵制变化的意味。反义词则强调新事物、新思想和变革。
“以古制今”这个词汇在中文中是一个相对固定的表达，其词源可以追溯到对历史和传统的尊重。随着社会的发展，这个词汇的使用逐渐扩展到各个领域，成为讨论传统与现代关系时常用的表达。
在*文化中，“以古制今”常常与儒家思想中的“尊古”和“崇古”观念相联系，强调从历史中学并应用于现代。在社会背景中，这个词汇可能被用来讨论如何在快速变化的社会中保持文化的连续性和稳定性。
这个词汇可能带有一种对过去的怀念和对传统的尊重，同时也可能引发对现代社会变化的反思。它可能让人联想到历史的长河、文化的传承以及在变革中寻找平衡的努力。
在日常生活中，我可能会在讨论教育、文化或社会问题时使用“以古制今”这个词汇，强调在追求现代化的同时不应忽视传统的价值。
在诗歌中，我可以这样写：
古风今韵，以古制今，
传统之根，现代之花。
历史长河，智慧之舟，
载我前行，不迷失方向。视觉上，这个词汇可能让人联想到古老的书籍、传统的建筑或历史的遗迹。听觉上，可能让人想起古乐的旋律或历史故事的叙述。
在西方文化中，类似的表达可能是“learn from the past to shape the future”或“apply ancient wisdom to modern problems”，强调从历史中学*并应用于未来。
“以古制今”这个词汇在讨论传统与现代关系时非常有用，它提醒我们在追求创新和变革的同时，不应忽视历史和传统的价值。在语言学*和表达中，理解和正确使用这个词汇可以帮助我们更深入地探讨文化和社会问题。
1.
【以】
(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)。
同本义。有一部分现已弱化成了介词。
【引证】
《说文》-以,用也。 、 《小尔雅》-以,用也。 、 《左传·僖公二十六年》-凡师能左右之曰以。 、 《左传·定公十年》-封疆社稷是以。 、 蔡元培《图画》-纯以形式。 、 《论语》-如或知尔,则何以哉?
【组词】
以手代足、 以疏间亲、 以耳为目、 以指测河
2.
【古】
(会意。从十,从口。本义:古代。一般分为太古、上古、中古、近古)。
同本义。
【引证】
《说文》-古,故也。 、 《仪礼·士冠礼》。注:“大古,唐虞以上。”-大古冠布。 、 《谷梁传·桓公三年》。注:“古,谓五帝时。”-以是为近古也。 、 《文选·张衡·东京赋》-慨长思而怀古。 、 《书·康诰》-别求闻由古先哲王。 、 《吕氏春秋·察今》-故察己则可以知人,察今则可以知古。古今一也,人与我同耳。 、 清·黄宗羲《原君》-故古之人君,量而不欲入者,许由、务光是也。
【组词】
远古、 古字、 古器、 古货、 古贤
3.
【制】
制、製本同一词,后来分化,“製”用于具体的制 造,“制”且于抽象的制作。(会意。小篆字形,左边是“未”,右为刀。“未”即有滋味,乐于裁制。本义:裁断;制作)。
同本义。
【引证】
《说文》-制,裁也。 、 《淮南子·主术》-贤主之用人也,犹巧工之制木也。 、 《诗·豳风·东山》-制彼裳衣。 、 《孟子》-可使制梃,以挞秦楚之坚甲利兵矣。
【组词】
制割、 制义、 轧制;机制;仿制;自制;试制;研制、 配制;提制、 精制;中国制
4.
【今】
(会意。从佶亼(jí)。本义:现在)。
同本义。
【引证】
《说文》-今,是时也。 、 《苍颉篇》-今,时辞也。 、 《诗·召南·摽有梅》-迨其今兮。 、 《诗·豳风·东山》-于今三年。 、 《史记·汲郑传》-吾今召君矣。 、 《战国策·燕策》-今行而无信,则秦未可亲也。 、 《史记·平原君虞卿列传》-今乃于毛先生而失之也。 、 唐·柳宗元《捕蛇者说》-今其室十无一焉。 、 明·张溥《五人墓碑记》-今之高爵显位。 、 清·梁启超《谭嗣同传》-今年四月。(指清朝光绪二十四年(1898年),即戊戌年。四月,旧历。公历是六月。)
【组词】
今朝三明朝四、 今雨、 今愁古恨、 今下、 今夕何夕