时间: 2025-04-26 21:57:14
最后更新时间:2025-04-26 21:57:14
词汇“得全要领”在中文中并不常见，它似乎是一个组合词，由“得全”和“要领”两个部分组成。为了深入学习和分析这个词汇，我们可以从以下几个方面进行探讨：
“得全”通常指的是完全得到或掌握，而“要领”指的是关键或核心的部分。因此，“得全要领”可以理解为完全掌握事物的关键或核心部分。
在不同的语境中，“得全要领”可以用于强调对某项技能、知识或任务的全面理解和掌握。例如，在教育领域，老师可能会鼓励学生“得全要领”以确保他们完全理解课程内容。
由于“得全要领”不是一个常用词汇，其词源和演变不太明确。它可能是由常用词汇组合而成，用以强调对事物核心部分的全面掌握。
在强调全面教育和深度学习的文化背景下，“得全要领”这样的词汇可能会被更多地使用，以鼓励人们不仅仅满足于表面的知识，而是要深入理解和掌握。
这个词汇给人一种积极向上的感觉，它鼓励人们追求深度和全面性，而不是停留在表面。
在个人学习或工作中，我经常努力确保自己“得全要领”，这样我才能在面对复杂问题时游刃有余。
在诗歌中，我可以这样使用：“在知识的海洋里，我追求得全要领，每一滴水珠都闪耀着智慧的光芒。”
想象一个学生在图书馆里专注地阅读，周围是安静的翻书声，这个场景可以很好地体现“得全要领”的意境。
在英语中，类似的表达可能是“grasp the essence”或“comprehend the core”，强调对事物本质的理解。
“得全要领”是一个强调深度理解和全面掌握的词汇，它在教育和学习中尤为重要。通过深入分析和应用这个词汇，我更加意识到在学习过程中追求深度和全面性的重要性。
1.
【得】
绝对必要或应当去做。
【引证】
唐·杜甫《石壕吏》-犹得备晨炊。
【组词】
有错误就得批评;做得好就得表扬
2.
【全】
(一作仝。会意。篆文从入,从王(玉)。盖谓交纳的玉完整无缺。本义:纯色玉)。
同本义。
【引证】
《说文》-全,完也。 、 《周礼·考工记·王人》-天子用全,上公用龙。
3.
【要】
要点,纲要。
【引证】
《韩非子》-事在四方,要在中央。 、 《商君书》-故其治国也,察要而已矣。
【组词】
纪要、 扼要、 要谛、 要窍、 要归、 要本、 要端、 要令、 要义、 要机
计数的簿书。
【引证】
《周礼》。郑玄注:“要者,簿书也。考,谓考较其功。”-大役与虑,事属其植。受其要,以待考而赏诛。
【组词】
要会
4.
【领】
(形声。从页(xié),令声。从“页”,表示与头有关。本义:脖子)。
同本义。
【引证】
《说文》-领,项也。 、 《广雅·释亲》-领,项也。 、 《诗·卫风·硕人》-领如蝤蛴。 、 《国语·楚语上》-缅然引领南望。 、 《左传》-及君之嗣也,我君景公引领西望曰:“庶抚我乎!”
【组词】
领门儿、 领鬃、 领颚、 领腰、 领圈