时间: 2025-04-29 21:39:22
最后更新时间:2025-04-29 21:39:22
智力：智力通常指的是个体在认知任务中的能力，包括理解复杂概念、解决问题、逻辑推理、学习新知识、适应新环境、以及从经验中学习的能力。智力通常通过智商（IQ）测试来衡量，但也有其他多种方式来评估个体的智力水平。
智力一词源自拉丁语“intellectus”，意为理解或领悟。在英语中，对应的词汇是“intelligence”，在中世纪哲学中，智力被视为灵魂的一种能力，用于理解和处理信息。随着心理学的发展，智力的概念逐渐被量化和科学化。
在不同的文化和社会中，智力的评价标准和重视程度各不相同。例如，在西方社会，智力往往与个人成就和职业成功相关联，而在某些东方文化中，智力的培养可能更强调集体利益和社会和谐。
智力这个词往往带有一种积极的情感反应，因为它与成功、能力和知识相关联。然而，智力测试和智商的概念也可能引发关于社会不平等和歧视的争议。
在教育领域，智力的发展和培养是一个重要目标。教师和家长通常会采取各种策略来促进孩子的智力发展，如提供丰富的学习材料和挑战性的任务。
在诗歌中，智力可以被描绘为一种光芒，照亮知识的海洋：
智力的光芒，在思维的海洋中闪烁， 引领我们穿越未知的迷雾， 解开宇宙的奥秘， 在知识的殿堂中，我们自由翱翔。
智力可以联想到图书馆、实验室、或大脑的图像。听觉上，它可能与深沉的思考声、学术讲座或智力游戏的背景音乐相关联。
在不同的语言和文化中，智力的概念和表达方式各异。例如，中文中的“智力”与英语中的“intelligence”相对应，但在某些文化中，智力的评价可能更侧重于实践能力和人际关系。
智力是一个多维度的概念，涉及认知、情感和社会等多个方面。在语言学习和表达中，理解智力的含义和应用对于提升个人的认知能力和沟通技巧至关重要。通过深入学习和分析智力这一词汇，我们可以更好地理解其在不同语境中的应用，以及它在个人和社会发展中的重要作用。
1.
【智】
(会意兼形声。从日,从知,知亦声。“知”的后起字。本义:聪明,智力强) 同本义。
【引证】
《荀子》引《孟子》-然后智生于忧患。 、 《韩非子·说难》-甚智其子。 、 《墨子·公输》-不可谓智。 、 《三国志·诸葛亮传》-智术浅短。 、 清·梁启超《少年中国说》-少年智则国智。
【组词】
智赛隋何,机强陆贾、 智数
智慧,智谋。
【引证】
《法言·脩身》-智,烛也。 、 《韩非子·显学》-智,性也。 、 《淮南子·俶真》-智者,心之府也。 、 《管子》-四时能变谓之智。 、 贾谊《治安策》-凡人之智,能见已然,不能见将然。
【组词】
智着、 才智、 智刃
2.
【力】
(象形。甲骨文字形,象耒形,有柄有尖,用以翻地。用耒表示执耒耕作需要花费力气。“力”是汉字部首之一。本义:体力,力气)。
同本义。
【引证】
《说文》。筋下曰:肉之力也。二篆为转注。筋者其体,力者其用也。-力,筋也。像人筋之形。 、 《礼记·礼运》。注:“筋骸强者也。”-其行之以货力。 、 《汉书·食货志》。注:“谓勤作之也。”-力农数耘。 、 《诗·邶风》-有力如虎,执辔如组。 、 宋·王安石《游褒禅山记》-力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。 、 唐·柳宗元《童区寄传》-以缚背刃,力上下,得绝。 、 《孟子·梁惠王上》-吾力足以举百钧,而不足以举一羽。
【组词】
四肢无力、 力人、 力尽神危、 力软筋麻、 力屈、 力尽、 力竭