时间: 2025-07-30 19:53:00
最后更新时间:2025-07-30 19:53:00
词汇“班示”在中文里并不是一个常见的词汇，经过查询，它可能是一个特定领域或方言中的词汇，或者是某个特定社群中的术语。由于缺乏广泛的使用和明确的定义，对该词汇的深入分析可能会受到限制。以下是基于假设的分析：
假设“班示”是一个教育领域的词汇，它可能指的是班级公告或班级指示，即老师或学校向学生发布的关于班级活动、规则或通知的信息。
由于“班示”不是一个标准词汇，其词源和演变难以追踪。可能是由“班级”和“指示”或“公告”组合而成的新词。
在学校文化中，班示是传递信息和维持秩序的重要工具。它反映了学校管理和学生沟通的社会实践。
对于学生来说，班示可能带来期待（如即将到来的活动）或压力（如考试通知）。对于教师来说，它是管理班级和传达信息的有效手段。
由于“班示”不是一个常见词汇，个人经历可能有限。但在学校环境中，每个人可能都有过查看或忽略班级公告的经历。
在诗歌中，可以这样使用：“班示如风，吹过教室的每个角落，带来了知识的种子，也带来了成长的烦恼。”
想象一个教室，黑板上写着白色的字迹，学生们围在一起，低声讨论着班示上的内容。
由于“班示”不是一个通用词汇，跨文化比较可能不适用。
“班示”作为一个假设的词汇，展示了词汇在特定语境中的使用和意义。在语言学习中，理解词汇的语境和用法是至关重要的。尽管“班示”不是一个常见词汇，但它提醒我们在学习新词汇时，需要考虑其背后的文化和使用环境。
1.
【班】
(会意。从玨,从刀。金文,中间是刀,左右是玉。象用刀割玉。本义:分割玉)。
分瑞玉。瑞玉是古代玉质的信物,中分为二,各执其一以为信。
【引证】
《说文》-班,分瑞玉也。 、 《书·舜典》-班瑞于群后。
【组词】
班瑞
2.
【示】
(会意。小篆字形,“二”是古文“上”字,三竖代表日月星。甲骨文本作“T”,象祭台形。“示”是汉字的一个部首,其义多与祭祀、礼仪有关。本读(qí)。本义:地神。引申义:让人看,显示)。
显现;表示。
【引证】
《华严经音义》-示,现也。 、 《说文》。古文三垂,日月星也。观乎天文以察时变,示神事也。-天垂象见吉凶所以示人也。 、 《苍颉篇》-示,现也。 、 《战国策·秦策》-武王示之病。 、 《楚辞·怀沙》-穷不得所示。 、 《史记·廉颇蔺相如列传》-王不行,示赵弱且怯也。 、 《三国演义》-斩使以示威。 、 明·崔铣《记王忠肃公翱三事》-二子心计,公无从办,特示故人意耳。
【组词】
示像、 示疾、 示现、 示贬于褒、 示重、 示问、 示俭、 示优、 示惩、 示怀、 示导、 示诲