时间: 2025-06-11 10:29:21
最后更新时间:2025-06-11 10:29:21
“有一得一”是一个汉语成语，字面意思是“得到一个就满足一个”，基本含义是指不贪多，满足于现有的收获或成就，不追求更多。这个成语强调的是知足常乐的心态。
在文学中，“有一得一”常用来形容人物的性格或行为，表达一种淡泊名利、知足常乐的生活态度。在口语中，这个成语可以用来劝告他人不要贪心，满足于现状。在专业领域，如经济学或心理学，这个成语可以用来讨论满足理论或边际效用递减的概念。
“有一得一”这个成语的词源较为模糊，但它反映了**传统文化中对于知足和节制的重视。随着时间的推移，这个成语的使用逐渐普及，成为表达满足和节制的一种常用方式。
在**文化中，“有一得一”体现了儒家思想中的中庸之道，即不过度追求，保持平衡和适度。在现代社会，这个成语也被用来倡导简单生活和减少物质欲望。
这个成语给我带来的情感反应是平静和满足。它让我联想到那些虽然物质上不富裕，但精神上富足的人。这种心态影响了我对于物质和精神需求的平衡。
在我的生活中，我曾用“有一得一”来劝告一个总是追求更多而不满足的朋友。通过分享这个成语的含义，我帮助他意识到满足于现状的重要性。
在诗歌中，我可以这样使用：
有一得一，心自安，
不羡繁华，不慕权。
知足常乐，心自在，
淡泊名利，心自宽。结合图片，我可以想象一个简单而温馨的家庭场景，一家人围坐在一起，享受着简单的晚餐，脸上洋溢着满足的笑容。在音乐方面，可以选择一首轻柔的钢琴曲，传达出平静和满足的情感。
在英语中，类似的表达可能是“Content is happiness”或“Enough is as good as a feast”，都传达了满足和知足的概念。
“有一得一”这个成语在我语言学*和表达中是一个重要的概念，它提醒我要保持知足的心态，不贪多，不追求不切实际的东西。这种心态对于个人成长和心理健康都是非常有益的。
我一向是～。
1. 【有】
2.
【一】
(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
同本义。
【引证】
《说文》-一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。 、 《淮南子·诠言》-一也者,万物之本也。 、 《老子》-抱一而天下试。 、 《书·君奭》。传:“天子也。”-故一人有事于四方。 、 汉·贾谊《过秦论》-一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。 、 宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-一夫夜呼,乱者四应。(公元九二年六月,李存莇妻刘皇后听信宦官诬告,杀死大臣郭崇韬,时谣言纷起,人心惶惶。屯驻在贝州(现河北省清河县)的军人皇甫晖勾结党羽作乱,拥立指挥使赵在礼为帅,攻入邺都(现河南省安阳市)。邢州(现河北省邢台市)、沧州驻军相继作乱。)
【组词】
一境、 一丝、 一碗水往平处端、 一拳正打在心窝、 一人做一人当、 一客不烦二主、 一动不如一静、 一言抄百语、 一缘一会、 一路功名、 一盘一盒、 一清如水、 一毫不爽、 一息恹恹
3.
【得】
绝对必要或应当去做。
【引证】
唐·杜甫《石壕吏》-犹得备晨炊。
【组词】
有错误就得批评;做得好就得表扬
4.
【一】
(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
同本义。
【引证】
《说文》-一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。 、 《淮南子·诠言》-一也者,万物之本也。 、 《老子》-抱一而天下试。 、 《书·君奭》。传:“天子也。”-故一人有事于四方。 、 汉·贾谊《过秦论》-一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。 、 宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-一夫夜呼,乱者四应。(公元九二年六月,李存莇妻刘皇后听信宦官诬告,杀死大臣郭崇韬,时谣言纷起,人心惶惶。屯驻在贝州(现河北省清河县)的军人皇甫晖勾结党羽作乱,拥立指挥使赵在礼为帅,攻入邺都(现河南省安阳市)。邢州(现河北省邢台市)、沧州驻军相继作乱。)
【组词】
一境、 一丝、 一碗水往平处端、 一拳正打在心窝、 一人做一人当、 一客不烦二主、 一动不如一静、 一言抄百语、 一缘一会、 一路功名、 一盘一盒、 一清如水、 一毫不爽、 一息恹恹
1、答案是2。这个问题的意思是‘有一个得到了一个数字’，这个表述可以理解为已经得到一个具体的数字，而通过计算或推理，可以得出其结果为2。
2、答案是3。‘有一得一’可以解释为一件事情的出现导致另一件事情的发生，综合这些因素，可能会找到另一个关键数字3。
3、答案是1。该表述也可以理解为从已有的信息中提炼出一个核心要素，所以得出的结果可能简单地是1。
4、答案是0。通过分析‘有一得一’的内涵，可以得出某种情况下的反向结果，即得出0。
5、答案是更复杂的数字，例如4。根据‘有一得一’的逻辑框架，可以推出更大的数字，甚至是二次方或连续平方的结果。
1、他有一得了一块土地，之后便开始耕种。
2、每当我有一得一时，习惯性会反思自己的选择。
3、在课堂上，老师告诉我们有一得一后应该进行讨论。
4、通过研究有一得一的现象，我们可以得出更深刻的认识。
5、有一得一的道理让我领会到每一个选择都要权衡利弊。
1、可以研究华严宗中‘一多相即’的理论在哲学中的应用，延伸到数学中的逻辑推理。
2、思考如何在生活中实现‘有一得一’的原则，比如时间管理和资源分配。
3、‘有一得一’的思想反映在许多经典名著中，如《道德经》中关于阴阳和谐的思想。
4、在心理学上，‘有一得一’的逻辑可解释为行为与结果之间的因果关系。
5、探讨数学中的加法及其背后的逻辑思想，与‘有一得一’的表述相联系。
有一得一，其面芳容，岂可无嗟乎？
有一得一，太极所生，上下绝对无分。
有一得一，何必变通？皆为顺应自然。
有一得一，当能遍览群芳，乐其所乐。
有一得一，其理未必明晰，然则其义自见。