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班主任

时间: 2025-06-10 03:46:53

班主任

基础信息

【班主任】的意思

最后更新时间:2025-06-10 03:46:53

基本定义

班主任:指在学校中负责管理一个班级日常事务的教师,通常也是该班级的任课教师之一。班主任负责协调学生、家长和学校之间的关系,监督学生的学*和生活,以及处理班级内的各种问题。

语境分析

  • 文学:在文学作品中,班主任可能被描绘成严厉的纪律执行者,或是慈祥的指导者,形象多样。
  • 口语:在日常对话中,提到班主任时,人们可能会联想到责任重大、关心学生等特质。
  • 专业领域:在教育学和学校管理领域,班主任的角色和职责会被详细讨论和研究。

示例句子

  1. 我们的班主任非常关心我们的学*进度。
  2. 班主任在家长会上详细介绍了班级的整体表现。
  3. 作为班主任,她每天都要处理许多班级事务。

同义词与反义词

  • 同义词:班级导师、班级主任
  • 反义词:学生、家长(从职责角度)

词源与演变

班主任一词源于**教育体系,随着教育制度的发展,班主任的角色和职责也在不断演变。

文化与社会背景

在**,班主任不仅是教育者,也是学生成长过程中的重要指导者和支持者。班主任的角色在培养学生全面发展方面起着关键作用。

情感与联想

提到班主任,可能会联想到责任、关怀和纪律等情感。班主任的形象通常是正面的,代表着学校教育的重要一环。

个人应用

在我的学生时代,班主任不仅是学*上的指导者,也是生活中的朋友和倾诉对象。

创造性使用

在诗歌中,可以将班主任比喻为“学生心中的灯塔”,指引他们前行。

视觉与听觉联想

看到班主任,可能会联想到教室、黑板和学生的笑脸。听到“班主任”这个词,可能会想起学校铃声和老师的讲话声。

跨文化比较

在不同文化中,类似的角色可能有不同的称呼和职责,如美国的“homeroom teacher”或英国的“form tutor”。

反思与总结

班主任这个词在我语言学和表达中具有重要意义,它不仅代表了一个职业角色,也象征着教育的重要性和师生之间的情感联系。通过对这个词汇的深入学,我更加理解了教育在社会中的作用和价值。

【班主任】的相关字

1. 【班】 (会意。从玨,从刀。金文,中间是刀,左右是玉。象用刀割玉。本义:分割玉)。 分瑞玉。瑞玉是古代玉质的信物,中分为二,各执其一以为信。
【引证】 《说文》-班,分瑞玉也。 、 《书·舜典》-班瑞于群后。
【组词】 班瑞

2. 【主】 件,桩。
【引证】 《儒林外史》-放着这样一主大财不会发,岂不是如入宝山空手回
灌入 同: 注
【引证】 《荀子》-主量必平,似法。

3. 【任】 (形声。从人,壬(rén)声。甲骨文字形。壬是任的初文。壬即担荷的担子的竖立形。本义:挑担;荷;肩负)。 同本义。
【引证】 郭璞《江赋》-悲灵均之任石。 、 《诗·大雅·生民》。注:“任,犹抱也。”-是任是负。 、 《国语·齐语》。注:“任,抱也。”-负任担荷。 、 《国语·齐语》。注;“犹抱也。”-负任儋荷。 、 《楚辞·悲回风》-任重石之何益。
【组词】 任石、 任车、 任负

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