时间: 2025-04-30 04:03:23
最后更新时间:2025-04-30 04:03:23
“引申触类”是一个汉语成语，字面意思是通过一个事物的特性来启发对其他类似事物的理解。基本含义是指通过一个具体的事例或知识，推广到其他相关或相似的事物上，从而达到触类旁通的效果。
在文学中，“引申触类”常用于描述作者如何通过一个小故事或比喻来阐述更广泛的人生哲理或社会现象。在口语中，人们可能会用这个成语来解释如何通过已知的知识或经验来解决新的问题。在专业领域，如教育学或心理学，这个成语可以用来描述知识的迁移和应用。
同义词：触类旁通、举一反三、推而广之 反义词：孤立无援、一叶障目
同义词之间的细微差别在于强调的重点不同，“触类旁通”强调的是通过类比来理解新事物，“举一反三”则强调从一件事物推广到三件或更多事物的能力。
“引申触类”源自《易经·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”这句话的意思是通过引申和类比，可以掌握天下所有的事物。在历史演变中，这个成语逐渐被用来描述通过一个具体事例来推广和理解更广泛的知识或现象。
在*传统文化中，“引申触类”体现了儒家思想中的“格物致知”理念，即通过观察和研究具体事物来获得更广泛的知识和智慧。在现代社会，这个成语也被广泛应用于教育和学方法的讨论中，强调知识的迁移和应用能力。
这个成语给人以启发和智慧的感觉，它让我联想到学和探索的过程，以及如何通过已有的知识来解决新问题。在表达上，它鼓励人们开放思维，不断探索和学。
在我的学经历中，我经常使用“引申触类”的方法来解决复杂的问题。例如，在学编程时，我会通过已知的编程语言特性来理解新的编程概念。
在诗歌中，我可以这样使用： “引申触类，智慧之光， 一叶知秋，万物相通。 心中有道，路自宽广， 知识之海，无边无际。”
在视觉上，我可以联想到一个智者在书堆中沉思，周围是各种书籍和知识的象征。在听觉上，我可以联想到一个智者的声音，缓缓地解释着如何通过一个小事例来理解更大的世界。
在英语中，类似的表达可能是“make connections”或“draw parallels”，强调的是通过建立联系或画出平行线来理解新事物。
“引申触类”是一个非常有用的成语，它不仅体现了知识的迁移和应用，也鼓励人们开放思维，不断探索和学。在我的语言学和表达中，它提醒我要善于从已有的知识中寻找新的理解和应用。
故事何足拘泥？但天下事有牵一发而全身为之动者，不得不引申触类及之也。
1.
【引】
(会意。从弓丨。丨表示箭。箭在弦上,即将射发。本义:拉开弓)。
同本义。
【引证】
《说文》-引,开弓也。 、 《孟子》-君子引而不发,跃如也。 、 《淮南子·说林训》-引弓而射。 、 《战国策·楚策》-臣为王引弓,虚发而下鸟。 、 《史记·匈奴列传》-长城以后,引弓之国,受命单于。 、 《淮南子·人间训》-丁壮者,引弦而战。 、 明·魏禧《大铁椎传》-柄铁折叠环复…引之长丈许。
【组词】
引手、 引弓、 引满
2.
【申】
(指事。从臼,自持。从丨。身体。与寅同意。本义: 束身)。
同本义;约束。
【引证】
《说文》-申,束身也。 、 《淮南子·原道》。注:“束也。”-约车申辕。 、 《汉书·韦元成传》。注:“言自约束也。”-畏忌自申。 、 《汉书·元帝纪》-勒兵申教令。 、 《礼记·杂记》-朱绿带申加大带于上。 、 曹植《洛神赋》-申体防以自持。
【组词】
申束
3.
【触】
(形声。从角,蜀声。本义:以角撞物)。
用角抵人或物。
【引证】
《说文》-触,牴也。 、 《新序杂事》-兽穷则触。 、 《左传》-触槐而死。 、 《易·大壮》-羝羊触藩。
【组词】
触藩、 触藩羝羊
4.
【类】
(形声。从犬,頪(lèi)声。从“犬”,因犬种类最相似。本义:种类)。
同本义。
【引证】
《说文》-类,种类相似,惟犬最甚。 、 《韩非子·五蠹》-皆守株之类。 、 《荀子·王制》-无法者以类举。 、 、 《列子·仲尼》-其负类反伦,不可胜言也。 、 《孟子·梁惠王上》-王之不王,是折枝之类也。 、 《庄子·渔父》-同类相从,同声相应,固天之理也。 、 宋·沈括《梦溪笔谈·活板》-纸灰之类冒之。