时间: 2025-04-27 05:26:32
最后更新时间:2025-04-27 05:26:32
“手教”这个词汇在中文里通常指的是通过亲自示范或手把手的方式进行教学。它强调的是一种直接的、实践性的教学方法，通常用于技能或技艺的传授。
在文学中，“手教”可能被用来描述一位老师或长辈对年轻一代的耐心指导，强调传承和教育的情感价值。在口语中，这个词可能更多地用于描述具体的技术或手工技能的传授。在专业领域，如艺术、工艺或体育，“手教”可能特指那些需要亲自示范和实践的教学方法。
同义词：亲授、示范、手把手教学 反义词：理论教学、远程教学
“手教”这个词汇的词源较为直接，由“手”和“教”两个字组成，反映了其字面意义。在古代，由于教育资源有限，许多技能和知识是通过家族或师徒关系中的手教方式传承下来的。随着教育方式的多样化，这个词的使用范围也有所扩大。
在**传统文化中，手教常常与师徒制度相联系，强调的是一种深入的、个性化的教学方式。这种教学方式在传统技艺如书法、绘画、武术等领域尤为重要。
“手教”这个词给我带来一种温馨和亲切的感觉，它让我联想到耐心和细致的教学过程，以及师生之间深厚的情感联系。
在我的学经历中，我曾通过手教的方式学弹奏吉他。我的老师不仅教我理论，更重要的是通过亲自示范和纠正我的动作，使我能够更快地掌握技巧。
在诗歌中，我可以这样使用“手教”：
在岁月的长河中，
手教的温暖如春日阳光，
一指一弦，传承着古老的旋律，
在心间回响，永不消逝。想象一位老师在工作室里手把手教学生制作陶器，泥土在指尖旋转，形成美丽的形状。这种场景不仅视觉上吸引人，还能唤起一种宁静和专注的听觉体验。
在英语中，“手教”可以对应为“hands-on instruction”或“demonstrative teaching”，虽然在表达上略有不同，但都强调了实践性和直接性的教学方法。
“手教”这个词汇不仅描述了一种教学方式，还承载了文化和情感的深度。在我的语言学和表达中，它提醒我要重视实践和体验，以及在教学和学中建立的人际关系。
1.
【手】
(象形。小篆字形,象伸出五指形。本义:人体上肢的总称,一般指腕以下的部分)。
同本义。
【引证】
《说文》。段注:“今人舒之为手,卷之为拳。其实一也。故以手与拳二篆互训。”-手,拳也。 、 《易·说卦》-艮为手。 、 《素问·阴阳别论》。注:“手谓气口。”-三阴在手。 、 《礼记·少仪》。注:“手拜,手至地也。”-则不手拜。 、 《公羊传·宣公六年》注-头至手曰拜手。 、 《诗·邶风·北风》-携手同行。 、 、 《诗·邶风·击鼓》-执子之手,与子偕老。
【组词】
手纽、 手杻、 手脚了得、 手帕交、 手击子、 手本、 手式、 手灵、 手械、 手梏、 手格、 手理
2.
【教】
(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
同本义。
【引证】
《说文》-上所施下所效也。 、 《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。 、 《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。 、 《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。 、 《国语·周语》-教,文之施也。 、 《春秋繁露》-精华,教政之本也。 、 《管子·小匡》-君有此教士三万人。 、 《韩非子·五蠹》-修教三年。 、 《史记·货殖列传》-宁有政教。 、 唐·韩愈《师说》-择师而教。 、 唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。 、 宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。 、
【组词】
教治、 教禁、 教读、 教读老夫子、 教民、 教迪、 教帖、 教当、 教示、 教戒、 教告、 教演、 教阅、 教坊司、 教门儿、 教引嬷嬷