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珠玑满腹 是一个汉语成语，字面意思是“腹中充满了珍珠和宝石”，比喻一个人的学识非常丰富，才华横溢。这个成语强调的是一个人内在的知识和才华，就像腹中装满了珍贵的珠宝一样。
在文学作品中，珠玑满腹 常用来形容那些学识渊博、才华出众的人物。在口语中，这个成语可能不那么常用，但在正式的演讲或写作中，它能够有效地表达对某人才华的赞赏。在专业领域，如教育、文学评论等，这个成语也常被用来评价那些知识渊博的学者或作家。
同义词：学富五车、才高八斗、博学多才 反义词：胸无点墨、才疏学浅、****
这些同义词和反义词在表达上各有侧重，学富五车 和 才高八斗 强调的是知识的广度和深度，而 博学多才 则强调多方面的才能。反义词则强调缺乏知识和才能。
珠玑满腹 这个成语源自**古代，当时的文化和教育环境中，人们非常重视学识和才华。随着时间的推移，这个成语的含义和用法基本保持不变，但在现代汉语中，它的使用频率可能有所下降。
在传统文化中，学识和才华被视为非常重要的品质。珠玑满腹** 这个成语体现了这种文化价值观，即对知识和智慧的尊重。在现代社会，尽管教育方式和价值观有所变化，但这个成语仍然被用来表达对知识和才华的赞赏。
珠玑满腹 这个成语给人以积极、正面的情感反应，它让人联想到智慧、学识和才华。在使用这个成语时，人们往往会感到一种对知识和智慧的尊重和向往。
在我的学和工作中，我经常遇到那些珠玑满腹的学者和专家。他们的知识和见解总是让我受益匪浅，也激励我不断学和进步。
在诗歌中，我可以这样使用：
他的心中，珠玑满腹，
每一行诗，都是智慧的珍珠。
在知识的海洋里，他如鱼得水，
每一句话，都闪烁着思想的光辉。珠玑满腹 这个成语可以让人联想到一幅画面：一个人坐在书堆中，周围散落着各种书籍和笔记，他的眼神中充满了智慧和光芒。在听觉上，这个成语可能让人联想到深沉的读书声或智慧的对话。
在英语中，类似的表达可能是 "brimming with knowledge" 或 "overflowing with wisdom"，这些表达也强调了知识和智慧的丰富性，但它们没有像 珠玑满腹 那样具有形象和诗意的表达。
珠玑满腹 这个成语不仅是一个表达知识和才华的工具，它还承载了*传统文化中对学识和智慧的尊重。在我的语言学和表达中，这个成语帮助我更准确和生动地表达对知识和才华的赞赏，也让我更加重视学*和知识的积累。
唐·杜牧《樊川文集》三：“一杯宽幕席，五字弄珠玑。”宋·吴处厚《表箱杂记》卷八：“只知外貌之粉泽，谁料满腹填珠玑。
洪内翰～，锦绣盈肠，一只曲儿，有甚难处。
1.
【珠】
(形声。从玉,朱声。本义:珍珠。蛤蚌壳内由分泌物结成的有光小圆体)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,水精也,或生于蚌,阴精所凝。-珠,蚌之阴精。 、 《国语·楚语》-珠足以御火灾。 、 《尸子》-水方折者有玉,员折者有珠。 、 《淮南子·说山》-渊生珠而岸不枯。 、 《周礼·玉府》-珠盘玉敦。 、 明·崔铣《记王忠肃公翱三事》-大珠四枚。
2.
【玑】
(形声。从玉, 幾(jī)声。本义:不圆的珠子)。
同本义。
【引证】
《说文》-璣,珠不圆者也。 、 《书·禹贡》-厥篚元纁玑组。 、 《史记·李斯传》-傅玑之珥。 、 《吕氏春秋·重已》-爱已之一苍璧小玑。 、 左思《吴都赋》-赬丹明玑。 、 《史记·货殖列传》-瑇瑁珠玑。
【组词】
玑镜、 玑贝
3.
【满】
(形声。本义:填满,布满)。
同本义。
【引证】
《说文》-满,盈溢也。 、 《庄子·列御寇》-无几何而往,则户外之屦满矣。 、 《墨子·公输》-荆有云梦,犀兕麋鹿满之。 、 《韩非子·扬权》-奸邪满侧。 、 唐·许浑《咸阳城东楼》-溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 、 宋·张俞《蚕妇》-归来泪满巾。 、 唐·杜甫《江畔独步寻花》-黄四娘家花满溪。 、 宋·苏轼《惠崇春江晚景》-蒌蒿满地。 、 唐·杜甫《闻官军收河南河北》-初闻涕泪满衣裳。
【组词】
满口胡柴、 满坑满谷、 满面生花、 满天星、 满眼、 满堂、 满衍、 满肚子、 满实、 满怀信心、 满脸春色、 满听、 满溢、 满生生、 满心、 满礼、 满顶、 满饮
4.
【腹】
(形声。从肉,复声。此为后起形声字,初文应即“畐”(fú)字,象人腹部之形。本义:肚子)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,脐上下两旁也。-腹,厚也。 、 《易·说卦传》-坤为腹。 、 《易·明夷》-入于左腹。 、 《素问·评热病论》-腹者至阴之所居。 、 《释名》-自脐以下曰水腹。 、 晁错《论贵粟疏》-腹饥不得食。
【组词】
腹痛、 腹肠、 腹围、 腹如垂瓠、 腹便便