时间: 2025-06-12 13:47:01
最后更新时间:2025-06-12 13:47:01
词汇“狭学”在汉语中并不常见，可能是一个较为生僻或专业化的词汇。根据字面意思，“狭”通常指狭窄、有限，而“学”则指学问、学术。因此，“狭学”可以理解为指某一领域或学科的狭窄、局限性的学问或学术研究。
“狭学”的字面意思是指学术研究或学问的领域狭窄、局限性。它强调的是学术研究的深度而非广度，可能指的是专注于某一特定领域或问题的学术研究。
由于“狭学”不是一个常用词汇，其词源和演变可能不明确。它可能是由“狭”和“学”两个字组合而成，用以描述学术研究的局限性。
在现代社会，随着知识的爆炸性增长和学科的日益细化，“狭学”可能被视为一种学术研究的局限。跨学科研究和综合思维被认为是更适应未来发展的重要能力。
“狭学”可能带有一种负面情感，因为它暗示了知识的局限性和视野的狭窄。它可能让人联想到固步自封、缺乏创新和适应性的学术态度。
在个人经历中，可能会遇到某些专家或学者，他们在某一领域非常精通，但在其他领域则显得知识匮乏，这种情况下可以用“狭学”来形容他们的学术状态。
在诗歌中，可以将“狭学”融入到对知识追求的反思中：
在狭学的迷宫里，
我们寻找着真理的光芒，
却忘记了，
知识的海洋，
是无尽的宽广。结合图片，可以想象一个学者在一个狭窄的书房里，四周堆满了书籍，但都是同一领域的书籍，这可以形象地表达“狭学”的概念。
在不同文化中，可能没有直接对应“狭学”的词汇，但都有类似的表达，强调学术研究的局限性。
“狭学”作为一个词汇，提醒我们在追求学术深度的同时，也要注意知识的广度。在现代社会，跨学科的知识整合能力越来越重要，因此，避免“狭学”的态度，追求广博的学问，是学术发展的重要方向。
1.
【狭】
(形声。从犬,夹声。本义:窄,宽度、广度小)。
同本义。
【引证】
《楚辞·怨思》。注:“陋也。”-阜隘狭而幽险兮。 、 《汉书·刑法志》。注:“地小也。”-其生民也陿阨。 、 《吴子·料敌》-险道狭路,可击。 、 晋·陶渊明《桃花源记》-初极狭。 、 明·魏学洢《核舟记》-修狭者为之。
【组词】
狭缝;狭路相逢;狭长、 狭迫
2.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古