时间: 2025-06-14 08:59:34
最后更新时间:2025-06-14 08:59:34
“满堂灌”是一个汉语成语，字面意思是将整个房间都灌满。基本含义是指在教育或演讲中，教师或演讲者单方面大量输出信息，而不给听众留下思考和互动的空间。这种教学方式通常被认为是不够互动和启发性的。
在教育领域，“满堂灌”通常指教师在课堂上大量讲授，学生被动接受，缺乏互动和参与。在文学作品中，这个词汇可能用来形容某个场景或**的强烈影响，使得整个环境或氛围都被这种影响所充满。在口语中，人们可能用“满堂灌”来形容某人说话太多，不给别人插话的机会。
“满堂灌”这个成语的词源较为现代，主要在20世纪中后期开始在教育领域中被广泛使用。随着教育理念的发展，这个词汇逐渐被用来批评那些缺乏互动和学生参与的教学方式。
在**，传统的教育模式倾向于教师为中心的“满堂灌”方式。随着教育改革的推进，现代教育更加强调学生的主动参与和互动，因此“满堂灌”被视为一种需要改进的教学方法。
这个词汇通常带有一种负面的情感反应，因为它暗示了一种单调和被动的学*环境。它可能让人联想到枯燥的课堂和缺乏活力的教学。
在我的学*经历中，我遇到过一些“满堂灌”式的课程，这些课程让我感到厌烦和缺乏动力。后来，我更倾向于选择那些鼓励学生参与和思考的课程。
在诗歌中，我可以这样使用：“知识的海洋，满堂灌，学子的心，渴望互动的浪花。”
想象一个教室，教师在讲台上滔滔不绝，而学生们低头笔记，整个房间充满了单调的讲课声，这就是“满堂灌”的视觉和听觉联想。
在西方教育体系中，类似的教学方式可能被称为“lecture-based teaching”，但现代西方教育也强调互动和学生参与，因此这种单向的教学方式在西方也被认为是不够理想的。
“满堂灌”这个词汇反映了教育方式的一种变迁，从单向传授到互动参与的转变。在我的语言学和表达中，理解这个词汇的含义和背景有助于我更好地评估和选择适合自己的学方式。
～的教学方式已经不适应时代的需要了。
1.
【满】
(形声。本义:填满,布满)。
同本义。
【引证】
《说文》-满,盈溢也。 、 《庄子·列御寇》-无几何而往,则户外之屦满矣。 、 《墨子·公输》-荆有云梦,犀兕麋鹿满之。 、 《韩非子·扬权》-奸邪满侧。 、 唐·许浑《咸阳城东楼》-溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 、 宋·张俞《蚕妇》-归来泪满巾。 、 唐·杜甫《江畔独步寻花》-黄四娘家花满溪。 、 宋·苏轼《惠崇春江晚景》-蒌蒿满地。 、 唐·杜甫《闻官军收河南河北》-初闻涕泪满衣裳。
【组词】
满口胡柴、 满坑满谷、 满面生花、 满天星、 满眼、 满堂、 满衍、 满肚子、 满实、 满怀信心、 满脸春色、 满听、 满溢、 满生生、 满心、 满礼、 满顶、 满饮
2.
【堂】
(形声。从土,尚声。“尚”有“高”义。本义:殿堂。高于一般房屋,用于祭献神灵、祈求丰年)。
同本义。
【引证】
《说文》。段注:“古曰堂,汉以后曰殿。古上下皆称堂,汉上下皆称殿。至唐以后,人臣无有称殿者矣。”-堂,殿也。 、 《说文古本考》-殿,堂之高大者也。 、 《书·顾命》-立于西堂。 、 礼记·檀弓》。注:“堂形四方而高。”-吾见封之若堂者矣。 、 《孟子·梁惠王上》-王坐于堂上。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-燕坐于华堂之上。 、 明·刘基《卖柑者言》-观其坐高堂。 、 清·黄宗羲《柳敬亭传》-华堂旅会。
【组词】
堂上、 堂下、 堂宇、 堂事、 堂阶、 堂阁、 堂廉
3.
【灌】
(形声。从水,雚(guàn)声。本义:灌水)。
同本义。
【引证】
《说文》-灌,灌水也。出庐江雩娄北入淮。